Υπουργείο Παιδείας: Στατιστικά Βαθμολογίας ΕΠΑ.Λ. 2011

Στατιστικά Βαθμολογίας ΕΠΑ.Λ. 2011

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ: Ανακοινώθηκαν οι βαθμολογίες στα ειδικά μαθήματα

Οι υποψήφιοι, που συμμετείχαν στα ειδικά μαθήματα των Πανελληνίων Εξετάσεων  μπορούν να πληροφορούνται τη βαθμολογία τους στην ιστοσελίδα του Υπουργείου http://www.minedu.gov.gr πληκτρολογώντας τον οκταψήφιο κωδικό εξετάσεων και τους 4 αρχικούς χαρακτήρες από το επώνυμο, το όνομα, το πατρώνυμο και το μητρώνυμο του υποψηφίου σε κεφαλαίους ελληνικούς χαρακτήρες.

Αναρτήθηκαν σήμερα οι βαθμοί των ΕΠΑΛ

Από το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων γνωστοποιείται ότι οι γραπτοί βαθμοί των υποψηφίων στα μαθήματα ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Α΄) και στα μαθήματα ειδικότητας ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄), στα οποία εξετάστηκαν σε πανελλαδικό επίπεδο, αναρτήθηκαν σήμερα Παρασκευή 24/06/2011, μετά τις 11:00 σε όλα τα ΕΠΑΛ της χώρας.

Οι υποψήφιοι των ΕΠΑΛ θα μπορούν επίσης μετά τις 12:00, να βρίσκουν τη βαθμολογία τους και στην ιστοσελίδα του Υπουργείου http://results.minedu.gov.gr πληκτρολογώντας τον οκταψήφιο κωδικό εξετάσεων και τους 4 αρχικούς χαρακτήρες από το επώνυμο, το όνομα, το πατρώνυμο και το μητρώνυμο του υποψηφίου σε κεφαλαίους ελληνικούς χαρακτήρες.

Για το Δελτίο Τύπου πατήστε εδώ.

Καλή επιτυχία και καλά αποτελέσματα σε όλους τους υποψηφίους!

Ανακοινώθηκαν οι βαθμολογίες των επαναληπτικών Πανελληνίων Εξετάσεων

Στα Λύκεια βρίσκονται από σήμερα οι βαθμολογίες των υποψηφίων, που συμμετείχαν στις επαναληπτικές εξετάσεις των Γενικών Λυκείων.

Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν επίσης να πληροφορούνται τη βαθμολογία τους στην ιστοσελίδα του Υπουργείου http://www.minedu.gov.gr πληκτρολογώντας τον οκταψήφιο κωδικό εξετάσεων και τους 4 αρχικούς χαρακτήρες από το επώνυμο, το όνομα, το πατρώνυμο και το μητρώνυμο του υποψηφίου σε κεφαλαίους ελληνικούς χαρακτήρες.

Υπ.Παιδείας: Ανακοίνωση αποτελεσμάτων επαναληπτικών Πανελληνίων Εξετάσεων

Δελτίο Τύπου

Από το Υπουργείο Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι οι  βαθμολογίες των υποψηφίων, που συμμετείχαν στις επαναληπτικές εξετάσεις των Γενικών  Λυκείων, βρίσκονται από σήμερα στα σχολεία.

Παράλληλα, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να πληροφορούνται τη βαθμολογία τους στην  ιστοσελίδα του Υπουργείου http://www.minedu.gov.gr πληκτρολογώντας τον οκταψήφιο  κωδικό εξετάσεων και τους 4 αρχικούς χαρακτήρες από το επώνυμο, το όνομα, το  πατρώνυμο και το μητρώνυμο του υποψηφίου σε κεφαλαίους ελληνικούς χαρακτήρες.

Α. Διαμαντοπούλου: Στους καθηγητές και στην προσπάθεια των μαθητών οφείλει την «πρωτιά» το 14ο Λύκειο Θεσσαλονίκης

Το 14ο Λύκειο Θεσσαλονίκης που λειτουργεί με διπλοβάρδια κέρδισε την «πρωτιά» σε αριθμό αριστούχων , σύμφωνα με τις βαθμολογικές επιδόσεις των υποψηφίων που ανακοινώθηκαν . Πέρσι το σχολείο βρίσκονταν στην 5η θέση

Για το γεγονός η υπ. Παιδείας Α. Διαμαντοπούλου δήλωσε:

«Σήμερα από το χώρο της εκπαίδευσης -και αυτό δεν είναι τυχαίο- δίνεται ένα φωτεινό παράδειγμα για όλη την Ελλάδα.

Το 14ο Λύκειο Θεσσαλονίκης έχει το μεγαλύτερο αριθμό αριστούχων μαθητών στις Πανελλήνιες εξετάσεις.

Αυτό οφείλεται στην εθελοντική συστηματική δουλειά των καθηγητών και την προσπάθεια των μαθητών καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς.

Μέσα στις δυσκολίες που βιώνουμε σήμερα αυτό το παράδειγμα καθοδηγεί το μέλλον και κάνει σαφές ότι αλλάζοντας την Παιδεία αλλάζουμε την Ελλάδα».

Πηγή

Πανελλήνιες – Νεοελληνική Γλώσσα: Βελτιώθηκε φέτος η ποιότητα της βαθμολόγησης; του Παναγιώτη Τσουκαλά

Πανελλήνιες – Νεοελληνική Γλώσσα: Βελτιώθηκε φέτος η ποιότητα της βαθμολόγησης;

Τα στατιστικά στοιχεία των αποτελεσμάτων 2011 έδειξαν ότι το ποσοστό αναβαθμολογήσεων στην Νεοελληνική Γλώσσα α) παραμένει υψηλό (περίπου 19,6%) αλλά β) μειώθηκε σε σχέση με τα προηγούμενα χρόνια (από το μέσο όρο της πενταετίας – περίπου 21,7%).

Η μείωση συνδέεται με την συγκριτικά μεγαλύτερη συγκέντρωση της βαθμολογίας των φετινών υποψηφίων στο φάσμα 10-15 (λιγότεροι στην κλίμακα 15-20 και λιγότεροι κάτω από τη βάση). Διότι λόγω αυτού του χαρακτηριστικού, αν ένας βαθμολογητής βαθμολογούσε ένα γραπτό με 12,5 καλυπτόταν από το ενδεχόμενο αναβαθμολόγησης στο φάσμα 10-15 (περίπου), εντός του οποίου βρέθηκε το 57,5% των μαθητών (έναντι του 50% πέρσι πχ ή του 52% πρόπερσι).

Άρα η μείωση των αναβαθμολογήσεων δεν πρέπει να αποδοθεί σε ποιοτική διαφορά των παραμέτρων της βαθμολόγησης κατά τη φετινή χρονιά.

(http://www.alfavita.gr/artro.php?id=36358 )

Παναγιώτης Τσουκαλάς

Εκπαιδευτικός 6^ου ΓΕΛ Νέας Ιωνίας

Ρεκόρ αποτυχίας, προς καθολική πτώση οι βάσεις

Από την Ελευθεροτυπία

Αν θεωρήσουμε ότι οι βαθμοί των υποψηφίων από τις εξετάσεις εισαγωγής σε ΑΕΙ και ΤΕΙ είναι ένα βασικό κριτήριο για την αξιολόγηση του επιπέδου των μαθητών αλλά και της εκπαιδευτικής διαδικασίας, τότε η εικόνα από τα φετινά αποτελέσματα είναι, σαφώς, αποκαρδιωτική.

Ποικιλία συναισθημάτων, χθες, μπροστά στους πίνακες των σχολείων Χαμηλά. Πολύ χαμηλά κατέβηκε φέτος ο πήχυς των επιδόσεων των υποψηφίων που διεκδικούν να συνεχίσουν τις σπουδές τους στην ανώτατη εκπαίδευση. Σε μαθήματα αιχμής, όπως τα Μαθηματικά και η Φυσική, οι βαθμολογίες κάτω από τη βάση ξεπέρασαν το ποσοστό ρεκόρ του 70%.

Από τα στατιστικά βαθμολογικά στοιχεία που έδωσε χθες στη δημοσιότητα το υπουργείο Παιδείας, προκύπτει ότι οι βάσεις στη συντριπτική πλειονότητα των σχολών θα κατρακυλήσουν μέχρι πολύ χαμηλά. Η μεγαλύτερη πτώση αναμένεται να σημειωθεί στις φυσικομαθηματικές σχολές του δεύτερου πεδίου και στις πολυτεχνικές σχολές του τέταρτου.

Από την πτώση δεν θα εξαιρεθούν ούτε οι περιζήτητες σχολές του Μετσόβιου Πολυτεχνείου αλλά ούτε και οι υψηλόβαθμες Ιατρικές.

Η εισαγωγή τόσο σε ΑΕΙ όσο και σε ΤΕΙ, με βαθμολογίες κάτω από τη βάση, φαινόμενο που θα εμφανιστεί με βεβαιότητα και φέτος, δεν προκαλεί καμία έκπληξη αφού από πέρσι καταργήθηκε η βαθμολογική βάση του 10 που είχε καθιερώσει, ως πλαφόν εισαγωγής, για τέσσερα χρόνια η Μαριέττα Γιαννάκου.

Δύο είναι τα βασικά στοιχεία που θα σπρώξουν προς τα κάτω την πορεία των βάσεων φέτος:

1. Η μείωση του αριθμού των εισακτέων κατά 10.250 θέσεις.

2. Οι χαμηλές βαθμολογίες στα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας, κάτι που αναμενόταν από τον αυξημένο βαθμό δυσκολίας των θεμάτων.

Η τελική όμως διαμόρφωση των βάσεων θα κριθεί από τις βαθμολογίες πρόσβασης (θα ανακοινωθούν τις επόμενες μέρες) αλλά και τις δηλώσεις προτίμησης των υποψηφίων, που φέτος μπορεί να κάνουν την έκπληξη εξαιτίας του παράγοντα που ακούει στο όνομα «οικονομική κρίση». Εκτιμάται δηλαδή ότι θα υπάρξουν σίγουρα υποψήφιοι που θα επιλέξουν τη σειρά προτίμησης στο μηχανογραφικό τους, με κριτήριο όχι τη σχολή όπου επιθυμούν να εισαχθούν, αλλά τη σχολή που βρίσκεται κοντά στον τόπο της κατοικίας τους, για οικονομικούς και μόνο λόγους.

Από την επεξεργασία των στατιστικών στοιχείων με τις βαθμολογίες των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων, που έδωσε χθες το υπουργείο Παιδείας, αναμένεται ότι θα διαμορφωθεί η εξής εικόνα:

* Στο 1ο επιστημονικό πεδίο: Οι χαμηλότερες κατά 50% από πέρσι βαθμολογίες των αριστούχων στα Αρχαία Ελληνικά θα οδηγήσουν σε πτώση των βάσεων (τη μικρότερη από τα άλλα πεδία) σε όλες τις σχολές. Ακόμη και τα υψηλόβαθμα νομικά και παιδαγωγικά τμήματα στα κεντρικά Ιδρύματα θα έχουν πτώση της τάξης των 200 μορίων. Η μεγάλη πτώση των βάσεων θα συγκρατηθεί στις σχολές του πεδίου αυτού από τις επιδόσεις των αριστούχων στο μάθημα της Ιστορίας, που δεν είχαν μεγάλες διαφορές από πέρσι.

* Στο 2ο επιστημονικό πεδίο: Εδώ η εικόνα θα κινηθεί προς δύο κατευθύνσεις. Πτώση μεγάλη των βάσεων στις περιζήτητες σχολές του κέντρου και μικρότερη πτώση έως και μικρή άνοδο στις μεσαίες και χαμηλής ζήτησης περιφερειακές σχολές.

Στις φυσικομαθηματικές σχολές θα έχουμε τη μεγαλύτερη πτώση των βάσεων, που αναμένεται να εκτιναχτεί και μέχρι τα 800 μόρια. Οι κακές επιδόσεις των υποψηφίων στα Μαθηματικά και στη Φυσική και τα χαμηλότερα ποσοστά των αριστούχων στα ίδια μαθήματα αυξημένης βαρύτητας θα ρίξουν τις βάσεις στις περιζήτητες σχολές των κεντρικών Ιδρυμάτων έως 500 μόρια και στις αντίστοιχες σχολές των περιφερειακών ιδρυμάτων μέχρι 800 μόρια.

Στα Μαθηματικά θετικής κατεύθυνσης οι αριστούχοι από 24% που ήταν πέρσι μειώθηκαν στο 11% και στη Φυσική από 23% πέρσι μειώθηκαν στο 14%. Μειωμένα όμως είναι και τα ποσοστά των υποψηφίων που κινήθηκαν στις μεσαίες βαθμολογικές κλίμακες, από 15-18. Από 27% πέρσι μειώθηκαν σε 17% φέτος, ενώ λίγο υψηλότερα ποσοστά από πέρσι έχουμε στις κλίμακες 12- 15. Η διακύμανση αυτή εκτιμάται ότι θα οδηγήσει σε μικρότερη πτώση (κι ενδεχόμενα να παρατηρηθεί μικρή αύξηση) στις μεσαίες και χαμηλόβαθμες σχολές της περιφέρειας.

* Στο 3ο επιστημονικό πεδίο: Την έκπληξη αναμένεται να κάνουν φέτος οι ιατρικές σχολές. Σε αντίθεση με όλες τις προηγούμενες χρονιές, που είτε παρέμεναν σταθερές είτε ανέβαιναν, φέτος, οι ιατρικές θα ακολουθήσουν τη γενική πτωτική τάση. Ακόμη και η Ιατρική Αθήνας και Θεσσαλονίκης εκτιμάται ότι θα έχουν οριακή πτώση από 50 μέχρι 200 μόρια, αφού τα ποσοστά των αριστούχων στο μάθημα της Βιολογίας και της Χημείας είναι σαφώς μειώμενα από πέρσι. Στη Βιολογία, οι αριστούχοι φέτος είναι σχεδόν 20%, από 43% πέρσι, και στη Χημεία οι αριστούχοι είναι 36%, από 43% πέρσι. Οι υπόλοιπες σχολές του πεδίου, δηλαδή οδοντιατρικές, φαρμακευτικές και νοσηλευτικές αναμένεται ότι θα έχουν μεγαλύτερη πτώση, έως και 500 μόρια.

* Στο 4ο επιστημονικό πεδίο: Τα Μαθηματικά κατεύθυνσης «έκαψαν» τους υποψηφίους των πολυτεχνικών τμήματων που βρίσκονται στην κορυφή της ζήτησης των σχολών στο τέταρτο πεδίο. Οι αριστούχοι στα Μαθηματικά κατεύθυνσης ήταν φέτος οι μισοί από πέρσι. Το 3% έγραψε φέτος άριστα σε αντίθεση με πέρσι που το ποσοστό αυτό ήταν 6,6%, δηλαδή σχεδόν διπλάσιο. Αντίστοιχη εικόνα έχουμε και στη Φυσική κατεύθυνσης. Αριστα έγραψε το 3,3% φέτος, ενώ πέρσι το αντίστοιχο ποσοστό ήταν 6,6%, δηλαδή ακριβώς διπλάσιο. Στα μαθήματα αυτά καταγράφηκαν επίσης φέτος τα υψηλότερα ποσοστά βαθμολογιών κάτω από τη βάση.

Στις περιζήτητες πολυτεχνικές σχολές κεντρικών Ιδρυμάτων αναμένεται να έχουμε καθολική πτώση των βάσεων ακόμη και μέχρι 500 μόρια. Στις αντίστοιχες σχολές περιφερειακών πολυτεχνείων, η πτώση εκτιμάται ότι θα αγγίξει και τα 800 μόρια, ενώ μικρότερες απώλειες κι ενδεχομένως κάποιες μικρές αυξήσεις θα έχουμε στις μεσαίας βαθμολογικής κλίμακας σχολές.

* Στο 5ο επιστημονικό πεδίο: Καθαρά και σε υψηλά επίπεδα διαφαίνεται και στο πεδίο αυτό η πτώση των βάσεων. Οι κακές επιδόσεις στο μάθημα της Οικονομίας αλλά και στα Μαθηματικά γενικής παιδείας, που καθορίζουν την εικόνα των οικονομικών σχολών, θα ρίξουν τις υψηλόβαθμες σχολές του πέμπτου πεδίου μέχρι και 500 μόρια. Τα άριστα γραπτά στο μάθημα «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» φέτος ήταν 23%, ενώ πέρσι ήταν 31%. Οι αριστούχοι στα Μαθηματικά γενικής παιδείας φέτος ήταν 21%, ενώ πέρσι ήταν 27%. Τα στοιχεία αυτά θα πιέσουν προς τα κάτω τις βάσεις στις υψηλόβαθμες σχολές του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθήνας, ενώ μικρότερη πτώση θα καταγραφεί στα περιφερειακά τμήματα των σχολών του πέμπτου πεδίου.

Φέτος, στις εξετάσεις προσήλθε το 98,37% του συνόλου των υποψηφίων, δηλαδή 85.478 από 86.924 υποψηφίους. Το 2010 είχε προσέλθει το 98,4% του συνόλου των υποψηφίων, δηλαδή 90.593 από 92.081 υποψηφίους.

Μειωμένα ήταν φέτος τα γραπτά που αναβαθμολογήθηκαν λόγω διαφοράς πρώτου και δεύτερου βαθμολογητή. Ετσι, φέτος αναβαθμολογήθηκαν 36.538 γραπτά, ενώ το 2010 είχαν αναβαθμολογηθεί 40.089 γραπτά. Μείωση εμφανίζεται φέτος στα γραπτά που βαθμολογήθηκαν από 18-20 καθώς και στα γραπτά που βαθμολογήθηκαν από 15-18. Η κατανομή της βαθμολογίας βελτιώθηκε σε όλα τα μαθήματα εκτός της Φυσικής γενικής παιδείας, όπου το ποσοστό των αριστούχων αυξήθηκε σε σχέση με πέρσι και έφτασε στο 47,27%.

Οι υποψήφιοι καλούνται τώρα να υποβάλουν τα μηχανογραφικά τους δελτία ηλεκτρονικά για πρώτη φορά φέτος, η προθεσμία τρέχει ήδη από την περασμένη Παρασκευή και ολοκληρώνεται στις 28 του μήνα. Τις αμέσως επόμενες μέρες το υπουργείο Παιδείας αναμένεται να δώσει στη δημοσιότητα τους βαθμούς πρόσβασης των αποφοίτων του λυκείου και θα ακολουθήσει η ανακοίνωση της βαθμολογίας των ειδικών μαθημάτων που προσμετρώνται για τα ξενόγλωσσα τμήματα, τα αρχιτεκτονικά τμήματα και τα ΤΕΦΑΑ.

Α.ΣΠΗΛΙΩΤΟΠΟΥΛΟΣ: « Οι παλινωδίες του υπ. Παιδείας διαμόρφωσαν δυσοίωνο περιβάλλον για τους εξεταζόμενους»

Ο τομεάρχης παιδείας της ΝΔ Αρης Σπηλιωτόπουλος , με αφορμή την ανακοίνωση των βαθμολογικών επιδόσεων των υποψηφίων δήλωσε ότι «Ο υψηλός δείκτης δυσκολίας των θεμάτων που επιλέχτηκε σε συνδυασμό με τα επανειλημμένα λάθη στην διατύπωση των θεμάτων των εξετάσεων, καθώς και η αστάθεια και αβεβαιότητα που προκλήθηκε από τις παλινωδίες του υπουργείου Παιδείας διαμόρφωσαν ένα δυσοίωνο περιβάλλον για τους εξεταζόμενους μαθητές με αποτέλεσμα τις χαμηλές επιδόσεις και την γενική αποτυχία των μαθητών»

Επίσης πρόσθεσε «Ας μην ξεχνάμε την επέμβαση του Εισαγγελέα για διαρροή θεμάτων , τους 4.500 χιλιάδες μαθητές που έμειναν έξω και από τα πανεπιστήμια του εξωτερικού επειδή εμπιστεύτηκαν την δήθεν ισοτιμία του απολυτηρίου λυκείου που εφεύρε η πολιτική ηγεσία το Υπουργείου Παιδείας , πρωτοφανή γεγονότα που απομυθοποίησαν έναν από τους πιο αξιόπιστους θεσμούς μέχρι σήμερα και απογοήτευσαν την ελληνική κοινωνία»

Τα στατιστικά στοιχεία των βαθμολογιών των Πανελληνίων Εξετάσεων-Λιγότεροι οι αριστούχοι

Το Υπουργείο Παιδείας έδωσε στη δημοσιότητα τα στατιστικά στοιχεία των βαθμολογιών των μαθημάτων, στα οποία εξετάστηκαν σε πανελλαδικό επίπεδο οι μαθητές και οι απόφοιτοι Γενικού Λυκείου καθώς και οι απόφοιτοι Επαγγελματικού Λυκείου (Ομάδας Β’) για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Από τα στοιχεία αυτά προκύπτει ότι :

• Στις εξετάσεις προσήλθε το 98,37% του  συνόλου των υποψηφίων (85478 από 86924 υποψηφίους). Το 2010 είχε προσέλθει το 98,4% του  συνόλου των υποψηφίων (90593 από 92081 υποψηφίους).

• Φέτος αναβαθμολογήθηκαν, λόγω διαφοράς α’ και β’ βαθμολογητή, 36.538 γραπτά (ποσοστό 6,83%). Παρατηρείται δηλαδή μείωση σε σχέση με το 2010. (Το 2010 είχαν αναβαθμολογηθεί  40.089 γραπτά (ποσοστό 7,08%)).

• Η κλιμάκωση της βαθμολογίας έχει βελτιωθεί στα περισσότερα μαθήματα σε σχέση με το 2010 (με την έννοια ότι επιτρέπει την καλύτερη κατάταξη των υποψηφίων). Μείωση εμφανίζεται στα γραπτά που βαθμολογήθηκαν  μεταξύ 18-20 (11,09 έναντι 15,51% για το έτος 2010)  καθώς και στα γραπτά που βαθμολογήθηκαν μεταξύ 15-18 (18,08% έναντι 19% για το έτος 2010.

Πιο συγκεκριμένα, στα επιμέρους μαθήματα η κατανομή της βαθμολογίας «βελτιώθηκε» σε όλα τα μαθήματα εκτός της Φυσικής Γενικής Παιδείας (όπου το ποσοστό των «αριστούχων» αυξήθηκε σε σχέση με πέρυσι και έφτασε στο 47,27%).

Τα σχετικά στοιχεία επισυνάπτονται εδώ. 

Δήλωση της υπουργού Παιδείας

«Συγχαρητήρια σε όλους τους υποψηφίους. Μία σελίδα γυρνά σήμερα για το μέλλον τους.

Να υπενθυμίσω σε όλους ότι οι βαθμολογίες προκύπτουν από τη συμμετοχή των μαθητών σε ένα διαγωνισμό, καθώς οι Πανελλήνιες δεν είναι εξέταση. Είναι διαγωνισμός.

Με την ανακοίνωση των βαθμολογιών μπαίνουμε στη δεύτερη φάση των εξετάσεων που είναι και η πιο κρίσιμη. Η συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτίου. Μία επιλογή με γνώμονα τις προσωπικές προτιμήσεις, αλλά και τις εθνικές ανάγκες, καθώς κριτήριο πλέον οφείλει να είναι και η επαγγελματική αποκατάσταση μέσα στις νέες αναπτυξιακές προοπτικές που θα πρέπει να δημιουργήσει η χώρα.

Φέτος, εισάγουμε μία αυτονόητη καινοτομία. Την ηλεκτρονική συμπλήρωση του μηχανογραφικού. Για το λόγο αυτό και για την επιτυχία της πρώτης εφαρμογής, σημαντικό ρόλο καλούνται να παίξουν οι εκπαιδευτικοί και οι Διευθυντές των Λυκείων. Από πλευράς του Υπουργείου έχει γίνει κάθε δυνατή προσπάθεια για την εξυπηρέτηση των υποψηφίων.

Στην ιστοσελίδα του Υπουργείου υπάρχουν όλες οι απαραίτητες πληροφορίες και οδηγίες για τη σωστή συμπλήρωση του μηχανογραφικού από τους υποψηφίους, καθώς και ένα βίντεο με προσομοίωση συμπλήρωσης, ώστε οι μαθητές να είναι απολύτως σίγουροι ότι συμπληρώνουν το μηχανογραφικό με το σωστό τρόπο.

Φέτος, το Υπουργείο υιοθετεί μία πρωτόγνωρη διαδικασία την οποία οφείλουμε ως πρωτοβουλία στον Ιωάννη Πανάρετο. Θα ήθελα και δημοσίως να τον ευχαριστήσω για τη συμβολή του, για τη μεγάλη και άοκνη προσπάθεια του να σχεδιαστεί, να τεθεί σε λειτουργία, να ξεπεραστεί κάθε πρόβλημα σε σχέση με αυτή την καινοτομία. Ο κ. Πανάρετος προσφέρθηκε και είναι παρών μέχρι και την ημέρα ολοκλήρωσης της νέας αυτής προσπάθειας».

Υπουργείο Παιδείας: Σχετικά με την ανακοίνωση αποτελεσμάτων Πανελληνίων εξετάσεων - Αναρτήθηκαν οι βαθμολογίες στην ιστοσελίδα του υπουργέιου

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Δελτίο Τύπου

Σχετικά με την ανακοίνωση αποτελεσμάτων Πανελληνίων εξετάσεων

Από το Υπουργείο Παιδείας Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων γνωστοποιείται ότι οι γραπτοί βαθμοί των μαθημάτων της τελευταίας τάξης των Γενικών Λυκείων και των ΕΠΑΛ-ΟΜΑΔΑ Β΄ (στα κοινά μαθήματα με τους υποψηφίους των Γενικών Λυκείων), τα οποία εξετάστηκαν σε πανελλαδικό επίπεδο, αναρτώνται σήμερα σε όλα τα Λύκεια της χώρας.

Οι υποψήφιοι των Γενικών Λυκείων θα μπορούν, μετά τις 13:00, να βρίσκουν την βαθμολογία τους και στην ιστοσελίδα http://results.minedu.gov.gr πληκτρολογώντας τον 8-ψήφιο κωδικό τους και τους 4 αρχικούς χαρακτήρες από το επώνυμο, το όνομα, το πατρώνυμο και το μητρώνυμο του υποψηφίου σε κεφαλαίους ελληνικούς χαρακτήρες, σήμερα μετά το μεσημέρι.

Ολοκληρώνονται σύντομα, από την μηχανογραφική υπηρεσία του ΥΠΔΒΜΘ, οι διαδικασίες επεξεργασίας των προφορικών και των γραπτών βαθμών για τον υπολογισμό του γενικού βαθμού πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση όλων όσων έλαβαν μέρος στις φετινές εξετάσεις και οι σχετικές καταστάσεις θα αποσταλούν στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, για να προωθηθούν στα Γενικά Λύκεια αρμοδιότητάς τους, προκειμένου να εκδοθούν οι σχετικές ΒΕΒΑΙΩΣΕΙΣ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ. Επίσης αναμένεται να εκδοθούν τα αποτελέσματα απόλυσης σε όλα τα Γενικά Λύκεια.

Οι αντίστοιχες καταστάσεις στα ΕΠΑΛ-ΟΜΑΔΑ Β΄, αναμένεται να αποσταλούν τις αμέσως προσεχείς ημέρες, προκειμένου να εκδοθούν οι σχετικές ΒΕΒΑΙΩΣΕΙΣ ΠΡΟΣΒΑΣΗΣ.

Σήμερα επίσης θα δοθούν στη δημοσιότητα στατιστικά στοιχεία με την κλιμάκωση των γραπτών επιδόσεων κατά μάθημα για τους 85.587 υποψηφίους, που πήραν μέρος στις εξετάσεις

Τέλος, σήμερα ολοκληρώθηκαν οι εξετάσεις των ειδικών μαθημάτων και η βαθμολόγηση των γραπτών έχει προγραμματιστεί να τελειώσει το ταχύτερο δυνατό.

Συνέχεια καθυστερήσεων στις βαθμολογίες από το υπουργείο Παιδείας

Αυτή είναι η πρώτη σελίδα στην ηλεκτρονική διεύθυνση του υπουργείου Παιδείας που ανακοινώνει ότι ηλεκτρονικά οι βαθμολογίες θα αναρτηθούν μετά το μεσημέρι!

Συνέχεια καθυστερήσεων στις βαθμολογίες από το υπουργείο Παιδείας

«Η Βαθμολογία των υποψηφίων των Πανελληνίων Εξετάσεων Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ Β' 2011 θα ανακοινωθεί μετά το μεσημέρι!» ανακοίνωσε σήμερα το πρωί το υπουργείο Παιδείας μέσω της ιστοσελίδας του.

Η αγωνία των υποψηφίων για τη τριτοβάθμια εκπαίδευση κορυφώνεται καθώς η μια καθυστέρηση διαδέχεται την άλλη. Οι απόφοιτοι των λυκείων που συμμετείχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις, αρχικά περίμεναν την ανακοίνωση των αποτελσμάτων την περασμένη Παρασκευή, ημέρα που ξεκίνησε και η συμπληρώση των μηχανογραφικών, όμως ανακοίνωση του υπουργείου μετέθεσε τη δημοσιοποίηση τους για σήμερα το πρωί.
Ωστόσο νωρίς σήμερα το υπουργείο προέβη σε νέα ανακοίνωση που ανέφερε ότι η βαθμολογία θα ανακοινωθεί το μεσημέρι τονίζοντας μάλιστα τη συγκεκριμένη ανακοίνωση και με θαυμαστικό.

Στο μεταξύ έχει ήδη αρχίσει από την Παρασκευή η συμπλήρωση των μηχανογραφικών δελτίων η οποία θα ολοκληρωθεί στις 28 Ιουνίου. Πολλοί όμως είναι οι υποψήφιοι και οι εκπαιδευτικοί που υποστηρίζουν ότι πρέπει να δοθεί παράταση, καθώς η διαδικασία φέτος θα είναι νέα, και θα γίνεται μόνο μέσω του διαδικτύου.

Να σημειωθεί ότι φέτος έχουμε σημαντικούς περιορισμούς στις μετεγγραφές, με αποτέλεσμα σε όποια σχολή επιτύχουν οι υποψήφιοι στην περιφέρεια εκεί θα παραμείνουν, καθώς είναι πλέον ουσιαστικά απαγορευτική η μετεγγραφή. Όσον αφορά στις βάσεις εισαγωγής στα εκπαιδευτικά ιδρύματα πολλοί εκτιμούν ότι θα παρατηρηθούν πτώσεις σε περιφερειακά Ιδρύματα.

ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ